Actividad de análisis crítico

 

Diseño de actividad[1] de abordaje de la lectura según el modelo y microhabilidades de Comprensión lectora así como las de Expresión escrita que desarrolla Daniel Cassany.

 

Cuento: “Patrón”, de Abelardo Castillo

 

Abordaje del cuento enmarcado en los lineamientos de la ESI

Dialogamos [Cada estudiante registra en su carpeta, luego del intercambio oral lingüístico-pedagógico, la respuesta a la que ha arribado].

 

 I.        El diccionario da, entre otras, dos acepciones de la palabra Patrón: “Dueño de la casa, amo, señor.// Modelo que sirve de muestra”. Claramente la primera acepción remite a Don Antenor, pero ¿qué quiere decir la segunda acepción? ¿a qué patrones responde Paula? [Cada estudiante registra en su carpeta la respuesta a la que ha arribado]

 

II.        Paula es tomada como una cosa, no como una persona, un ser humano ¿Qué actitudes de Don Antenor y de la abuela justifican esa afirmación?

 

III.        Explicá la siguiente frase: “Una ternera boca arriba, al día siguiente, en el campo. Paula la vio desde el sulky, cuando pasaba hacia el pueblo con el viejo Fabio. Olor a carne quemada y una gran ´A´ incandescente, chamuscándole el flanco: Paula se reconoció en los ojos de la ternera”

 

IV.        Para reflexionar: Paula se apropia de las llaves del cuarto en que se encuentra Antenor, quebrado, partido y sin poder pronunciar palabra ¿Qué implica que ella lleve siempre las llaves? ¿qué simbolizan las llaves? Explicá y justificá tu respuesta.

 

V.        Visitá el siguiente link: https://www.topia.com.ar/articulos/patron-un-cuento-y-un-film-crueldad-del-patriarcado

a.    Realizamos una lectura compartida de un fragmento del artículo de la revista y/o la docente lee en clase (Siendo esta lectura acompañada, guiada, intervenida, orientada).

b.    Analizamos, debatimos y escribimos:

¿Cómo se define en dicho artículo el “patriarcado”? ¿Qué relación podés establecer entre el patriarcado y el cuento leído?

¿Qué te pareció el final del cuento? ¿Encontrás alguna vinculación entre lo que sucede en el cuento y alguna temática de actualidad?

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_{[1] Abordaje del texto desde  la E.S.I. y a partir de un fragmento de un artículo de comentario y análisis de la obra: Por medio de dicha actividad se conjugan tanto las microhabilidades de Comprensión lectora así como las de Expresión escrita, haciéndose hincapié en la Inferencia, la distinción de Ideas principales, el análisis de  Estructura y forma, además del Leer entre líneas, con respecto a las primeras. Con respecto a las microhabilidades de Expresión escrita se ha hecho hincapié en redactar, revisar, releer y rehacer, corrigiendo el escrito. También, se trabajará en los aspectos orales del intercambio lingüístico así como en los de la escucha.}